Red Balloon 

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Acreditamos que o domínio da língua inglesa é fundamental para a participação ativa de nossos alunos e nossas alunas na conjuntura global, na medida em que os ajuda a expandir seus horizontes e abre portas pelo mundo. Sendo assim, aplicamos em nosso currículo-base a metodologia Red Balloon, a melhor metodologia de ensino de Inglês para crianças e adolescentes, da Educação Infantil ao nono ano do Ensino Fundamental.

A metodologia Red Balloon foi desenvolvida exclusivamente para crianças e adolescentes. Ela propõe que se aprenda inglês de maneira natural e divertida, por meio de atividades que respeitam as necessidades dos estudantes e favorecem sua compreensão e interação com o mundo.

Orientados pelos professores, os alunos brincam, criam, cantam, cozinham, debatem e aprendem inglês com naturalidade.

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In school 

No Anglo 21, a integração do Red Balloon ao currículo é orgânica, e as práticas em sala de aula alinham-se à proposta pedagógica e aos valores e cultura do colégio.

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Estágios Red Balloon e avaliação de nivelamento 

No Red Balloon InSchool Intracurricular Anglo 21, são oferecidos 11 diferentes estágios do Red Balloon, para alunos de 4 a 14 anos:

 

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Até os 8 anos de idade, os alunos são enturmados nos diferentes estágios do Red Balloon de acordo com sua faixa etária e a série em que estão matriculados. A partir dos 9 anos, os novos alunos realizam uma avaliação de nivelamento, pois, para a sua enturmação, passam a ser considerados também seu repertório prévio e experiência com a língua inglesa.

Os estágios oferecidos para cada série são:

 

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J2

No J2, os alunos exercitam todas as quatro habilidades da linguagem em inglês (listening, speaking, reading e writing) e são encorajados a ter um papel ativo durante as aulas, aproveitando as oportunidades oferecidas para expressar suas ideias.

Além disso, os professores orientam os alunos a observar a ortografia das palavras e a soletrá-las, e os estudantes escrevem parágrafos mais longos, baseando-se em situações do dia a dia, na seção Portfolio do material.

Ao final do J2, os alunos que tenham tido um bom desempenho ao longo do seu percurso escolar estão aptos a prestar o exame Cambridge English: Starters da Universidade de Cambridge, que foi especialmente desenvolvido para avaliar crianças e pré-adolescentes, com conteúdo e formato adequados a essa faixa etária.

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Durante os estágios de Teens, os alunos ampliam seu repertório e seus conhecimentos sobre aspectos culturais da língua e integram suas habilidades de maneira personalizada e fluente.

 

T2

No T2, os alunos continuam a desenvolver sua compreensão e produção oral, comunicando-se por meio de uma linguagem eficiente e real. Além disso, seguem aprimorando sua produção escrita, à medida que experimentam diferentes gêneros textuais.

Ao final do T2, os alunos podem, caso queiram, prestar o exame Cambridge English: Flyers da Universidade de Cambridge. Este exame foi desenvolvido especialmente para avaliar crianças e pré-adolescentes. Com conteúdo e formato adequados a essa faixa etária, contribui para que os alunos se sintam mais confiantes na utilização do idioma.

 

T3

No T3, os alunos têm contato com importantes aspectos culturais da língua, revisam e consolidam algumas estruturas trabalhadas em estágios anteriores e, além disso, aprendem estruturas e expressões de nível intermediário. Continuam a desenvolver suas habilidades de comunicação oral e escrita, expressando-se com mais fluência e por meio de uma linguagem mais complexa e precisa, em diversas situações e gêneros textuais.

Ao final do T3, os alunos podem, caso queiram, prestar o exame Cambridge English: Preliminary for Schools (PET for Schools).

 

T4

No T4, os alunos consolidam o nível intermediário de Inglês. Durante as aulas, eles são constantemente encorajados a lançar mão de uma linguagem mais complexa, além de lidar com textos cada vez mais densos e desafiadores. Ganham mais confiança e desenvoltura e sentem-se mais aptos a personalizar sua comunicação oral e escrita por meio de uma linguagem mais real e contemporânea, em diferentes estilos discursivos.

 

T5

No T5, os alunos deixam o nível intermediário rumo ao avançado. Durante as aulas, eles são constantemente encorajados a experimentar expressões, estruturas e vocabulário mais complexos. Eles consolidam sua aprendizagem e ganham ainda mais confiança e desenvoltura para personalizar sua comunicação oral e escrita utilizando uma linguagem precisa, real e contemporânea.

Ao final do T5, os alunos podem, caso queiram, prestar o exame Cambridge English: First for schools (FCE for Schools).

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